• 剑桥的课堂活动比较着重沟通及表达，主力训练听和说的能力，能扩大生字库，再循序渐进加入阅读理解训练及文法等等技巧；
• 而拼音课堂较着重阅读和写作。 小学生一方面需要打好听和说的基础，另一方面同时需要读和写的训练，学习拼音技巧来阅读及串字，进而懂得句子结构及写简单句子；拼音的学习对小学校要求的默写大 有帮助，成效显著；
• 此《新来港英文衔接课程》同时包罗剑桥的「听和说」，以及拼音的「读和写」，内容能互相配合和补足，正是英文学习的四大范畴。

• ABC 设计此衔接课程，是希望可以透过专业评估，找出新来港小朋友按香港水平之相关能力表现，再确保能将小朋友编班至最合适程度的 ABC 课程，有效大大提升其英语能力；
  ABC 为小朋友装备好英语功力后，便更能助他们拣选到合适的学校，衔接到香港学校的教学课程、学习模式、水平和要求。

• 20 多年来，ABC 是剑桥大学出版社在香港的唯一教育合作伙伴，现时亦是「 LINGUASKILL（领思）评测」的香港官方授权考试中心」，因此对于剑桥教学有丰富经验，清楚了解香港中小幼学校的整体英语水平，能够准确地评估新来港的学生；
• ABC 的17 级剑桥英语课程，是按能力编班；例如说，新来港的10 至11 岁学生，有机会经评估后发现其水平相约于香港小一至小二的程度，而ABC 的精密评估 机制和课程分级，有效确定新来港的学生的水平后，再按其能力加以培训，以衔接到香港学校的要求；
• 另外，ABC 独家创立了《Read4Fun 拼音读写》课程，令香港小朋友能快速地于短短2 至3 年内能够认字和串字，成效显著，同样能够大大帮助新来港学生适应香港学校的节奏和要求。

• ABC 拥有超过 100 人的教学团队，全部的英语老师为 native speakers，母语为英语；
• 老师团队来自世界各地，包括英国、美国、加拿大、纽西兰、澳洲、南非、印度等；也有些毕业于国际学校，或是在外国长大回流至香港等等；
  所有老师都曾接受 *TEFL / TESOL 或 DEGREE 以上的师资训练，当中更拥有丰富的教学经验；
• 而所有 ABC 老师入职后，都必须先接受过教学总监或首席导师正式培训，包括剑桥、拼音、课堂管理、教学理论等内部培训，达到指定水平才可以任教。

*Teaching English as a Foreign Language (TEFL);
Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL).

• 课程教科书主要有 2 套：剑桥用书（2 本）及 Read4Fun 用书（1 本），书簿费合共$750；
• 教授拼音，老师会运用闪卡教授原音、合拼和解码技巧；
• 剑桥英语方面，老师会协助学生将拼音所学，应用于视觉阅读 (sight-reading) 及理解训练；
• 老师亦会利用闪卡扩建词汇库，同步打稳学生的聆听、短句沟通、阅读及写作能力。

• 此短期课程是 ABC 特别设计给新来港的小学生，各大分校希望按照新来港学生之合适程度，努力提供不同的时间选择；

• 而各大分校都尽力腾出非常有限的时间和老师人手来开办，各分校的堂数因而难免有少许差异，希望家长明白；

• 最重要的是 ABC 教学团队会监察学生进度，希望新来港小学生能以最小的时间，获取最大的学习成效。

• ABC 课程的编班，不是以学生年龄或年级，而是按每一个学生的英语能力编班；

• 我们发现大部分新来港的小学生，即使是小一至小三学生对比小四至小六学生，他们的水平有机会相约，原因是可能大家于幼稚园阶段都未必有充足英语学习环境，遇到的问题大都 是听说及串字能力较弱，要进步的方面也大致上相似；

• 因此，新来港的小学生入读此《新来港英文衔接课程》时，能力相约的会获编同一班别；

• 而完成此短期课程后，学生会再按老师建议 / 评估成绩，入读 ABC 暑期课程或恒常班《ABC 剑桥英语》/《Read4Fun 拼音读写》，进一步衔接至跟香港学生水平相对应的课程。

• 我们安排补堂，是去帮小朋友补回 miss 了的出席时数，家长可以用对应课程合适的时段及符合学生进度之课堂，于缺席日的 6 个月内于 ABC App 申请补堂；

• 《新来港英文衔接课程》此短期课程的缺席课堂，可以用恒常班《ABC 剑桥英语》或《Read4Fun 拼音读写》的课堂作补堂用；

• 另外，很多家长都喜欢选节日课程（圣诞、农历新年、复活节及暑期）做补堂，给小朋友机会接触更多元化的学术活动，只须对回时数，补上物料费便可；

• 家长亦可以选择跨分校补堂，即按其他分校的对应课程和级别的时间表作补堂。

• 当学生完成此短期课程后，可按老师建议/ 评估成绩，报读7 月15 至8 月23 日的ABC 暑期课程（分1 星期/ 3 星期/ 6 星期课程），内容将更广泛，包括： 文法和写作、阅读理解训练、实用科学等；

• 接着到新学年 9 月开学，亦会获编班至合适程度的《ABC 剑桥英语》或《Read4Fun拼音读写》恒常课程，进一步持续强化英语功力。

• ABC 之短期课程并不提供证书；

• 学生可于9 月起入读恒常课程《ABC 剑桥英语》或《Read4Fun 拼音读写》，只需顺利完成获编级别的课程，并符合出席率（连补堂）的要求，便可获取「 完成课程证书」。

• 这是一个短期的速成课程，如班上学生已达某些能力和程度，老师便有机会跳过一些重复或类似的内容及练习，希望以最短的时间，教授学生最多的知识，加大整体 学习成效和速度；

• 所以小朋友并毋须完成书本中所有的内容，否则课程为期会大大超出3.5个月。